hero.jpg
范玉梅
范玉梅
职称副教授
系所日语语言文学系
电子邮件
主讲课程
本科生
课程
  • 日语泛读Ⅳ
  • 日语泛读Ⅴ
  • 日本社会历史与文化
  • 科技日语同声传译
  • 影视作品中的生死学
  • 日本企业文化
  • 透析日本社会
 
研究生
课程
  • 科技日语口译理论与实践
学习经历
2000-2008年 日本大阪大学文学研究科文化表现论日本语学专业（博士课程）
2008-2011年 日本大阪大学文学研究科研究员（博士后研究）
2011-2013年 美国加州大学长岛分校教育学院访问学者（日本文部省优秀青年学者派遣项目）
2015-2016年 日本大阪大学文学研究科访问学者（中国教育部留学基金委骨干教师培养项目）
社会职务
日本广岛大学教育学院客座准教授
日本大阪大学北京学友会干事长
科研方向
文化交涉学　｜　语言教育学　｜　女性和移民研究　｜　区域国别研究　｜　质性研究方法的实践研究
科研业绩
项目
  1. 日本語を使う私の学び－私費留学生から永住者になった中国人女性のライフストーリー，日本国家社科基金（日本学术振兴会），2013年，主持人，已结题
  2. 教師教育における多文化教育アプローチの調査（Research of the multicultural teacher education model in CSULB），日本国家社科基金（日本学术振兴会），2013年，主持人，已结题
  3. 中日国际话语权争夺－以教科书有关日本侵华和中国抗战为例，上海日本研究中心，2016年，主要负责人，已结题
  4. 关于中国大学日语教师实践知识的研究，北科大冶金工程研究院基础理论研究，2014年，主持人，已结题
论文
  1. 范玉梅（2017）日本学术评价体系质的转变-创建以培养和支援研究者为导向的学术评价体系《北京科技大学学报（社会科学版）》2017年第2期
  2. 范玉梅（2016）语言文化建设的思考与实践、《中国教育学刊》、CSSCI 2016年第3期
  3. 范玉梅（2016）浅议日语借词对汉语及日语教学的影响、《语文建设》、中文核心2016年第９期
  4. 范玉梅（2015）质性研究的田野调查、《日语教学研究方法与应用》、日本国际交流中心高等教育出版社系列日语教育学刊第6期
  5. 范玉梅（2015）民族志研究、《日语教学研究方法与应用》、日本国际交流中心高等教育出版社系列日语教育学刊第6期
  6. 範玉梅（2013）教師教育における多文化教育アプローチの調査《大阪大学大学院文学研究科纪要》第58期
  7. 範玉梅（2013）Language as cultural capital for female L2 users《外语教学与学习》（国外）日本外语教育学会第39届国际研讨会、国际教育资料展览会2013.10
  8. 範玉梅（2012）日本第二言語で生きる一人の在日中国人女性の学《日本語
  9. 教育・日本研究：双方向的アプローチの実践と可能性》（国外）第九回国际
  10. 日本語教育日本研究会（香港城市大学）2012.11
  11. YUMEI,FAN（2012）A life story of a Chinese woman living in Japan《学
  12. 习者成长与发展》（国外）国际自主学习学会2012年新西兰国际研讨会
  13. 09
  14. 範玉梅（2011）日本語学校の学びの再生を考える―あるキリスト教K教会
  15. の留学生居場所作りから、《跨文化交际中的日语教育研究》世界日本语教育
  16. 大会2011.08
  17. 范玉梅（2011）前途与信仰的失衡-从在日中国青年的基督教信仰状况谈起、
  18. 《中国道路与中国形象》哈佛大学费正清研究所与山东大学的国际学术论坛2011.10
  19. 範玉梅（2010）中国の一人っ子の日本留学、アジア太平洋地域における日
  20. 本研究、香港日本語教育学会
  21. 範玉梅（2007）新世代留学生の精神的成長に関するケース・スタディー―日本語教育への示唆、阪大日本語研究第19号
  22. 範玉梅（2005）日本語学校における一人っ子の中国人留学生の増加現象、
  23. 阪大日本語研究第17号
专著
  1. 《论管理与教育创新》联合文化出版社（2025.04）979-8-89378-417-6；22万字；共著
  2. 《质的研究方法论》九州出版社（2017.07）978-7-5108-5248-0；26万字；单著
  3. 《学习者的成长：“小说”化叙事研究展开的二语习得舞台背景》中国文联出版社（2016.05）978-7-5190-1439-1 ；25万字; 译著
  4. 《日语教学研究方法与应用》高等教育出版社（2015.06）978-7-04-042358-735（研究生用系列丛书第６期，承担质性研究部分编写）；共著
  5. 《彼らはなぜ神様の子になったのか：中国新新人类的日本留学》中国戏剧出版社（2012.06）978-7-1040-3740-5 ；46万字；单著
教材
  1. 《现代日本社会：データでわかる新日本社会》北京大学出版社（2019.01）
  2. 978-7-3-1-29277-8（21世纪日语系列教材）副主编
  3. 《新日本社会》（日文）北京大学出版社（2015.09）978-7-301-25874-3
  4. 副主编