主讲课程
本科生
课程
课程
- 基础英语II
- 基础英语III
- 中国文化概要I
- 中国文化概要II
研究生
课程
课程
- 语言学专题平台课
学习经历
2017-2021年 北京大学外国语言学与应用语言学专业 博士研究生
2004-2007年 山东大学英语语言文学专业 硕士研究生
社会职务
中国传统文化促进会语言文化传播研究专业委员会会员
科研方向
社会语言学 ｜ 外语教学
科研业绩
项目
- 北京科技大学课程思政特色示范课程建设项目：中国文化概要，校级项目，2024年，主持人，在研
- 中美儿童生死教育绘本中介作用的多模态比较研究，中央高校基本科研业务费，2022年，主持人，在研
- 中国式现代化视域下的五位一体外语课程思政体系建设，校级教研项目，2024年，参与人，在研
- 社会建构视阈下粤港澳大湾区‘生前契约’多模态话语建构机制研究，广东省哲学社会科学规划一般项目，2023年，参与人，在研
- 死亡话语与社会变迁——聚焦养老、医疗、殡葬、教育，国家社科重点项目2019年，担任子课题“儿童死亡教育话语研究”的负责人，已结项
论文
- Triadic oral peer feedback: Does EFL learners’ L2 proficiency pairing play a role? International Journal of Applied Linguistics， 2025年第1期, ，SSCI，第一作者
- 二语写作中的口头同伴反馈、协商与修改，《外语与外语教学》， 2024年第6期，CSSCI，第一作者
- ‘死亡’意义的多模态建构对儿童认知和情感的调节作用——死亡教育绘本亲子阅读考察，《解放军外国语学院学报》，2022年第6期，CSSCI（扩展版），独立作者
- 国内EMI教师实证研究：回顾与前瞻，《中国ESP研究》，2023年第2期，第一作者
- 评价理论视角下的中美儿童死亡教育语篇——“Dealing with Death”和“怎样与孩子谈论死亡和生命”比较，《外语研究》，2019 年第2 期，CSSCI（扩展版），独立作者
- 儿童绘本中死亡态度的建构—— 《再见了，艾玛奶奶》多模态分析，《天津外国语大学学报》，2020 年第 1 期，独立作者
- 中学英语教师课堂动机策略研究，《外语教学理论与实践》，2010 年第 1 期，CSSCI, 第一作者
- A Study of High School Students’ English Learning Anxiety, Asian EFL Journal, Volume 9, Issue 3, 2007, 独立作者
- focus on form 理论与中学英语语法教学，《基础英语教育》（山东师范大学外国语学院学报），2007 年第 4 期，第二作者
获奖
情况
情况
- 2023年外研社“教学之星”大赛全国半决赛特等奖，2023年8月
- 2023年外研社“教学之星”大赛特等奖（季军），2023年12月
- 北京科技大学外国语学院2023-2024年度“优秀班导师”，2024年10月