11月21日下午，外国语学院本科生导师及本科生班导师交流会在外语楼301召开。外国语学院院长陈红薇、学院党委书记张秋曼、学院教学院长王娜，各系所主任、全体本科生导师、班导师及辅导员出席本次交流会，会议由教学副院长王娜主持。

首先，王娜介绍了外国语学院2018-2019学年本科生全程导师的考核方式及考核结果，她指出自本科生导师制实施以来，总体效果良好，无论是在问卷调研还是在座谈访谈中，学生和系所两方面都给与了导师们高度评价，本科生导师制的实施对于人才培养起到了重要积极作用。

随后，2018-2019学年优秀本科生导师代表英语系李方慧老师、日语系赵文娟老师以及德语系王绪梅老师先后发言，先后介绍了自己在本科生导师制下工作开展情况，分享了自己在指导过程中的摸索总结出的经验。

接下来，本科生导师、各班级班导师、各年级辅导员分别发言，大家畅所欲言，认为本科生导师制的实施加固了学院全方位践行立德树人的工作体系，为学生成长成才提供全方位指导，促进了学生德智体美劳全面发展，特别是为学生提前进入专业领域学术研究提供了更多的机会，提升了学生的规划意识，加上班导师和辅导员的指导，起到了相互补充相互促进的作用，确保“让学生最大程度受益”。另外，大家对大类招生模式下本科生导师制与专业匹配度及需求度之间的关系进行了详细分析，同时导师们反映部分学生与导师们交流的主动性还不强，弱化了个性化与针对性指导。在场的各年级辅导员对导师们反馈的问题进行了集中讨论。

最后，院长陈红薇老师总结指出，本科生导师、班导师做的是抛砖引玉的工作，导师们在指导的过程中不应拘于细节，要在有限的时间里做最有效的事情，导师们不仅仅是给学生提供解决问题的办法，更重要是给学生指出通往解决问题办法的道路。

学院将继续定期专门组织专题总结研讨会，让大家共享本科生指导过程中经验，并对遇到的问题展开深入交流与讨论，共商解决方案。结合新生入学教育、期中教学检查等工作，不断加强本科生全程导师、班导师与辅导员不同队伍之间的协同配合，保障学院育人沟通交流工作制度运行顺畅，使“三全育人”综合改革工作方案在学院落地生根，努力为外国语学院全体本科生的成长成才构筑全方位立体化多层次服务平台。