3月20日上午，研究生英语系教学改革启动研讨会顺利召开。会议紧扣人工智能时代外语教育发展趋势，聚焦研究生英语教学系统性重塑，围绕课群建设、课程布局、智慧课程打造等关键议题开展深入研讨，全面落实国家“AI助力外语教育变革”“数字赋能因材施教”战略部署，推动教学向知识传授、能力培养、思维训练与价值引领深度融合的育人模式转型。

系主任卢超在会上指出，本次研讨会旨在加快教师角色转变，推动教师从知识传授者向学习生态架构师升级，为教学改革筑牢结构、资源与师资三重基础。教学研讨环节，赵晶提出，传统知识密集型教学模式正面临深刻挑战，教学需向成长密集型转型，着力强化学生批判性思维与价值引领。教师要科学引导学生运用AI工具，在学术写作与文献引用中培养学生的学术判断力与诚信素养。

汤小艺分享了AI融入学术英语教学的分阶段实践方案：通过AI生成虚假文献案例，引导学生树立审慎判断意识；在标题与摘要教学中，指导学生优化提示语、甄别AI输出内容，同时借助知识库工具规避AI幻觉，切实提升学术写作质量。

与会教师还就课程建设和转型路径达成共识。会议提出，统筹推进学术与人文素养课群建设，服务学校“双一流”学科发展，培育学生跨文化交流与人际沟通能力，助力学生成长为“北科科研故事”的优秀讲述者，实现向国际化人才的跃升。同时依托慕课资源打造智慧课程，朝着学习智能化、培养复合化、实践常态化、服务个性化的方向稳步迈进。

此次研讨会为研究生英语系新一轮教学改革拉开了序幕。全体教师将主动适配AI时代人才培养需求，以开放育人格局推动教学提质增效，为培育兼具全球视野、中国情怀与创新能力的高层次人才赋能助力。