2019年5月8日下午3点至6点，关于“文学科研与戏剧研究”的座谈会在外语楼301教室开展。英国德蒙福特大学人文与艺术表演学院院长Rob Brannen教授是本次座谈会特邀嘉宾。外国语学院范一亭博士和尹晶博士，文学专业博士生、研究生及部分本科生参与了本次座谈会。

本次座谈会主要以师生提问，Brannen教授回答的形式展开。对社会现象有一定观察的一位同学首先向Brannen教授请教关于演员挑选的问题。对此，Brannen教授表示，大学戏剧表演人才培养与商业剧院的专业演员培养有所不同，更注重多样性，使之能够代表所有人，因此挑选演员主要根据每个学生的个性及个人对于角色的要求。对创意写作非常感兴趣且有创意写作实践经验的同学提出了戏剧创作相关问题：“如何平衡作品的文学性与商业性？如何设置故事场景？如何平衡剧作家和演员的观点？”同时作为一名剧作创作者的Brannen教授提出了自己的看法。他说，这个因人而异。如果想要让戏剧上演的话，角色最好不超过3个，人越少，表演的成本越少。但是最重要的是要取得商业价值和文学价值的平衡。至于场景设置可以很简单。比如，可以人为地告知观众“这就是维也纳”、“现在我们来到了森林”。事实上，戏剧表演在一定程度上是与观众的合作，需要观众去想象。同样，剧作家和演员之间的平衡也在于一种合作。另一些对莎剧感兴趣的老师和同学则提出关于莎剧是否真实存在，如何看待莎剧改写等问题。对此，Brannen教授表示，现在有软件分析表明，莎剧作者确实可能不止一人，但是莎士比亚肯定是真实存在的。莎士比亚写作有特定的逻辑与方式。但这些都不是重点，重要的是，我们需要记住，剧本只是戏剧的开始，莎剧可以说是他与他的剧团成员，甚至是所有后人（包括改写作者、演员、观众等）合作的成果。这不仅没有让莎剧失色，反而证明了莎剧那能够激发后人不断创新的魅力。博士研究生则比较关心学术研究问题，比如如何加强批判性思维。对此，Brannen教授用德蒙福特大学博士生的学习方式来给予博士生一些建议。比如可以参加研讨会、和老师同学一起研读论文并讨论观点，甚至可以找同学一起把戏剧表演出来以获取更深层次的理解和感悟。

本次座谈会涉及文学科研与戏剧研究中方方面面的问题：戏剧表演、创意写作、经典改写、莎剧作者身份、批判性思维及戏剧文学研究方法等。Brannen教授对这些问题所给出的回答和解释有着很好的建设性作用，十分有利于老师和同学们接下来的学习和科研工作。