2019年5月29日-6月1日，应外国语学院薛锦教授邀请，加拿大女皇大学John Kirby教授来访北京科技大学外国语学院，并和薛锦教授的当代语言科学团队进行科研交流。John Kirby教授是加拿大女皇大学教育学院的名誉教授，同时也是女皇大学神经认知中心的兼职教授。John Kirby教授的研究领域涉及阅读心理学和学生的学习观念。目前的研究项目包括阅读困难的预测因素、阅读理解中的认知过程以及学生的学习方法。

2019年5月30号上午10:00，John Kirby教授在外语楼309教室为师生们开展关于Morphology and the Reading Network的讲座。此次讲座John Kirby教授主要围绕The Reading Network, Role of Morphology, A Predictive Study from Grade 3 to Grade 5, Instructional Studies and Conclusions这五个方面展开。John Kirby教授先介绍了阅读过程中大脑左半球背部（Vental）与腹部（Dorsal）双重路径的神经基础。在此过程中，Kirby教授详细阐述了预测阅读过程的4种途径：Meaning path, Decoding path, Speed path和Deep path。Kirby教授重点讲解predictive and instructional studies on word morphology的异同以此来揭示形态学知识对阅读过程中的促进性作用。师生们积极主动地参与了问题讨论，Kirby教授的渊博学识和深入浅出的实例化分析加深了其对阅读过程的神经基础和形态学知识在阅读中的作用的理解。

下午14点， John Kirby教授应邀参观外国语学院语言认知与学习科学实验室并展开学术沙龙活动。薛锦教授首先对实验室的基本情况及现有成员进行介绍，然后课题组成员对目前现阶段的研究进行汇报。Kirby教授在汇报后提出了许多建设性的意见，并表示期待双方的进一步合作。

学术沙龙结束后，John Kirby教授和与会师生就阅读障碍进行更为深入的讨论，师生们受益匪浅。