3月31日上午，北亚利桑那大学教育学院荣誉教授Norbert Francis开展“Common themes of research on bilingualism, second language learning and literacy learning in the Americas and East Asia”系列讲座的第二讲，讲座主题为“Cross-language influence”，是我院为纪念建校70周年开展的“学术影响力专项提升行动”系列活动之一。语言科学带头人薛锦教授主持本次讲座，部分硕博研究生以及线上观众参与了本次活动。

会前，Francis教授与大家亲切交谈，了解学生状况以及研究程度，并鼓励大家积极提出问题。首先，Francis针对上一讲的内容进行了简单的回顾: 学界对于二语中一些概念的界定有着不同的观点，并强调了语言评估的重要性及原因。其次，他回顾了一语习得和二语习得的特征，并用墨西哥偏僻地区的孩子（二语为西班牙语）为案例解释了语言评估的不同标准对评价结果的差异。他也指出误用标准对评价的影响。此外，他还用具体事例向大家介绍了更为细致的研究操作方法，并引出元语言意识以及跨语言影响。Francis教授最后向大家提供了可供研究的方向。

Francis教授的讲座既接地气又精彩纷呈，细致耐心地为师生们答疑解惑，进一步拓宽了学院语言科学方向师生的视野和思路。