5月6日下午，我院邀请英国约克大学英语及相关文学系教授Richard Walsh举办了题为“From Narrative Cognition to Fiction”的线上讲座，该讲座是我院为纪念建校70周年开展的“学术影响力专项提升行动”系列活动之一。学院的众多师生相聚云端，参加了本次讲座。

首先，北京科技大学外国语学院尹晶教授对Richard Walsh教授表示欢迎和感谢。接着，梁晓晖教授对Richard Walsh教授进行了介绍。Richard Walsh教授是英国约克大学英语及相关文学系叙事研究方向教授，叙事研究跨学科中心创始人，国际社会叙事学研究前任主席。出版专著有《小说论辩》（1995）、《虚构性修辞》（2007）, 合著有《叙事学和意识形态》（2018）、《叙事复杂性》（2018）、《虚构性和文学》（2022，即将出版）。研究领域广泛，涉及文学、叙事理论的文化和认知等主题。研究内容涵盖小说中的自反性和意识形态、叙事和自我、叙事创造力和认知、以及叙事再现的限制等。

讲座伊始，Richard Walsh教授从最简单的叙事结构“they part”推演到复杂的叙事结构，阐释了句子歧义和隐含意义的消解过程。他以Henry James的多部小说中的序言选段为例，论证了叙事理解是粗糙的、探索性的，进而详细阐释了叙事认知的涵义。其次，Walsh教授通过描述叙事认知的基本形式特征——自反性和内隐性，来说明叙事形式应如何实现自我精炼。最后，Walsh教授以Samuel Beckett的戏剧《克雷普最后的磁带》（Krapp's Last Tape）结尾。Walsh教授认为，该故事的叙事方式——双重嵌入（doubly embedded），唤起了艺术与生活的讽刺主题，它既是一种否定的叙事意义，又是一种艺术的极致。

讲座结尾，梁晓晖教授就讲座内容进行了精彩点评，并分享了自己对于认知和生命意义的感悟。随后，两位教授就非人类小说的不可靠叙事展开了热烈探讨。本次讲座，Richard Walsh教授深入浅出，将最前沿的理论知识与具体研究实例相结合，生动直观，启迪心扉，进一步开拓了我院师生的学术视野，与会师生收获颇丰。