2022年5月12日上午，加拿大女王大学终身教授Liying Cheng(程李颖)应邀为外国语学院师生开展主题讲座。讲座主题为“Test Improving the Utility of Large-scale Assessment”，是我院为纪念建校70周年开展的“学术影响力专项提升行动”系列活动之一。本次活动由语言科学带头人薛锦教授主持，学院部分硕博研究生和教师参加了本次讲座。

讲座伊始，薛锦教授向参会的各位师生介绍了程教授的研究领域及丰硕成果。程李颖教授现任加拿大女王大学教育学院终身教授和博士生导师，在多个国际性杂志担任编委和评审人。本次讲座，程教授在回顾测试评估的相关概念和方法后，把测试理论和实例操纵结合，以课堂评估和大规模测试为两大要点展开演讲。讲座内容主要涉及学生课堂表现的评估方法、实行大规模测试的利弊以及如何改善及利用大规模测试三部分。程教授指出，课堂评估中需要事先制定与教学目标相关的任务计划，教师在此过程中需要给予权威性范本，向学生提供范例，确保任务可执行度。评估方式要和任务难度及类型匹配。最后，程教授结合前沿研究，分析了大规模测试的利弊，以及在利用和分析测试结果时需要注意的问题和大规模测试弊端的改善措施等。

程教授的讲座把握学科领域前沿，通过探讨一系列语言测试问题，将课堂评估和大规模测试最新研究结合，为我院师生设计测试、解析测试结果、并反哺课程教学等提供了方法指导，拓宽了语言科学方向师生的视野。