2025年11月11日，合肥师范学院外国语学院李可胜教授应邀为我院师生开展题为“穷尽和预期：‘就，才’的量级隐涵义”的学术指导。此次学术指导系我院“世界人文之路”名师讲坛系列活动之一，由我院满海霞教授主持，部分硕士研究生参加。

学术指导伊始，满海霞教授对李可胜教授的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢，并向参会同学简要介绍了其研究领域及丰硕成果，强调了此次学术指导对低年级硕士生学习寻找研究问题、学会科研实践具有重要意义。

李可胜教授从现有文献对“就/才”研究的局限出发，提出了新的研究问题，开启了本次学术指导。为了帮助参会师生全面理解“就、才”的量级隐涵义，李教授旁征博引，结合丰富实例，深入浅出地进行了讲解。

李可胜教授的研究重新界定了穷尽义和预期义的单序列与双序列量级隐涵义，并据此将“才”界定为右向预期算子，表现固定的预期义；将“就”界定为穷尽算子，在特定语境且具双焦点时，可呈现不固定的预期义。最后，李可胜教授总结指出，双量级预期义能够充分解释“就/才”的复杂语义特征，同时在更深层次上揭示了汉语“字”的结构特征。

互动环节中，我院同学积极提问，李可胜教授细致解答。最后，满海霞教授再次对李可胜教授的学术指导表示感谢，并鼓励同学们善于发现问题、勇于提出问题，扎实开展学术研究，体会科研的乐趣，为学术创新与发展贡献自己的力量。